Accueil Toute l'info Dossiers Rentrée scolaire 2022-2023 |  Numérique éducatif : la transformation pédagogique est en marche
Collègienne travaillant sur une tablette - Numérique au collège © Thierry HOUYEL

Numérique éducatif : la transformation pédagogique est en marche !

Un nouveau plan numérique éducatif et de transformation des collèges 2022-2027 entre en vigueur. Doté de 15 M€ en investissement (+20 % par rapport au plan précédent), il est destiné à accompagner l'innovation et les expérimentations pédagogiques dans les collèges calvadosiens.

 

Retour en chiffres sur le plan numérique 2016-2021

  • 110 € par an et par collégien investis
  • 75 collèges publics et privés labellisés e-collèges grâce à un projet de transformation pédagogique adapté aux problématiques propres de chaque établissement

Le plan numérique 2022-2027

Le nouveau plan numérique s'articule autour de cinq axes :

 Réseaux et infrastructures

Après le raccordement à la fibre des collèges publics, engagé en 2016, il s'agit désormais :

  • D'améliorer en continu la connectivité des collèges au regard de l'évolution et du nombre d'usages dans chaque établissement ;
  • D'offrir un haut niveau de fiabilité et d'assurer des systèmes d'information.

 Équipements numériques

Dès cette année, le Département procédera au remplacement de 2 000 PC fixes de 20 collèges par des équipements performants garantissant une connexion rapide aux services numériques : plus cet accès est rapide, plus les élèves peuvent consacrer du temps à leurs apprentissages ou recherches.

 Numérique raisonné et responsable

Le parc informatique et numérique des collèges représente près de 15 000 équipements (de l’unité centrale à la tablette en passant par les écrans, photocopieurs et serveurs) pour répondre aux besoins de 38 000 utilisateurs des collèges publics. En maîtriser l'impact carbone constitue un enjeu majeur. Il s’agira notamment de s’assurer que les équipements correspondent toujours aux attentes et besoins, d’optimiser leurs usages et d’impliquer tous les utilisateurs dans cette démarche.

 Transformation des espaces

En lien avec l'évolution des pratiques pédagogiques et l'utilisation d'équipements mobiles, le Département intensifie son ambition de transformer les espaces d'apprentissage et de vie des élèves. Lauréat de l'appel à manifestation d'intérêt de l'État opéré par la Banque des Territoires sur "l'innovation dans la forme scolaire", il va s'attacher, dès la rentrée, à expérimenter de nouveaux environnements d'apprentissage dans cinq collèges pilotes.

 Inclusion numérique

Les périodes de confinement ont démontré l'importance des outils mis à disposition par le Département comme l'ENT l'Educ de Normandie, porte d'entrée unique aux services nécessaires à la vie scolaire, pédagogique et à la vie de l'établissement ou encore la plateforme d'aide aux devoirs E-tude.

Enfin, pour répondre à l'absence d'équipements numériques dans certaines familles, le Département vise à lancer un soutien spécifique dont les modalités sont encore à définir, associé à un accompagnement réalisé par les conseillers numériques France service.

Expérimentation de nouveaux espaces d'apprentissage dans cinq collèges

Le consortium, conduit par le Département du Calvados avec sept partenaires publics et privés, vient d'être désigné lauréat du 1er appel à manifestation d'intérêt "innovation dans la forme scolaire" opéré par la Banque des territoires pour le ministère de l’Éducation nationale.

Ambitions du projet

  • Investir dans l’évolutivité du collège et sa capacité d’adaptation pour répondre aux besoins d’enseignement et d’apprentissage des prochaines années ;
  • Améliorer la qualité de vie en milieu scolaire, le bien-être et les conditions d’apprentissage pour les élèves et de travail pour tous les personnels.

5 objectifs majeurs

  • Aligner projet de restructuration du bâti et transformations des pratiques pédagogiques ;
  • Faire évoluer les espaces pédagogiques et transformer les espaces de vie de l'élève ;
  • Rendre le collège « inclusif » ;
  • L'ouvrir sur la cité et le rendre facilement accessible aux parents ;
  • Améliorer les conditions d’accueil, de travail et de collaboration au sein des établissements.

Les établissements cibles du projet bénécieront :

  • D’une méthodologie de co-conception pour impliquer l’ensemble des utilisateurs dans les réflexions de transformation des espaces et des pratiques pédagogiques ;
  • De dormation et d'accompagnement spécifique pour appuyer les équipes vers une transformation réussie des pratiques ;
  • De ressources 3D et en réalité virtuelle pour améliorer la projection des utilisateurs dans les futurs espaces et pour favoriser le développement professionnel ;
  • De la démarche lab’inclusif conçue et mise en oeuvre par Canopé ;
  • De nouveaux mobiliers et équipements selon les résultats des ateliers de conception collaborative ;
  • De distributeurs d’histoires courtes associés à une plateforme collaborative d’écriture.

Un suivi et un traitement par le Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation (Cirnef) de l’Université de Caen Normandie en collaboration avec l’Institut français de l’éducation (Ifé) de l'École normale supérieure de Lyon. Le projet démarrera dès septembre 2022 pour une durée de cinq ans.

En quelques chiffres
  • 6 M€ sur 5 ans
  • 3 M€ de la Banque des territoires
  • 8 partenaires réunis dans un consortium inédit associant structures publiques et privées Département du Calvados, Académie de Normandie, ENS Lyon (Institut français de l’éducation), Université de Caen Normandie (laboratoire Cirnef), direction territoriale du réseau Canopé Normandie, CAUE du Calvados, Shorts éditions et Manutan collectivités
  • 5 collèges pilotes bénéficieront d’une transformation importante : Vire Maupas, Caen Lechanteur, Troarn Montgomeri, Courseulles-sur-Mer Quintefeuille, Orbec Lottin de Laval
  • 30 collèges bénéficiant d'une transformation partielle seront progressivement déployés au cours des 5 prochaines années.

La plateforme d'aide aux devoirs E-tude : même nom, nouveau visage !

Une nouvelle solution, davantage axée sur les points d’apprentissage fondamentaux et la préparation au brevet, sera mise en place dans le courant de la rentrée 2022.

La plateforme se recentre sur le français et les mathématiques. Les élèves de 3e bénéficient également de modules dédiés à la préparation du brevet, y compris en histoire géographie.

Les collégiens peuvent utiliser E-tude de deux manières

  • En autonomie tout en étant guidés par Aïko (chatbot)
  • En réalisant des activités prescrites par un accompagnant

Une plateforme plus inclusive

  • E-tude est particulièrement adapté aux élèves à besoins particuliers. Elle propose des contenus accessibles aux élèves dyslexiques (police spécifique). Un outil de vocalisation est disponible pour écouter les contenus ; des pictogrammes facilitent l’interprétation de la correction automatique pour les élèves daltoniens.
  • Les collégiens peuvent également déposer des notes vocales.
  • La plateforme est offerte à tous les collégiens du Calvados, aux enseignants de français et mathématiques, et aux personnels de vie scolaire pour l’accompagnement des élèves.

Accès à la plateforme

  • Pour les collèges publics via l’Espace Numérique de Travail puis dans le Médiacentre ;
  • Pour les collèges privés, le lien sera communiqué aux établissements avec les modalités de création de comptes.